相關文章
  當前位置:合肥家教網 >> 名師在線 >> 淺談評析教學方法與手段包括以下幾個主要內容
淺談評析教學方法與手段包括以下幾個主要內容
合肥第一家教:http://www.ldqawo.live/ 編輯:合肥家教 更新日期:2013/1/2
更多

    1、看是不是量體裁衣,優選活用

    我們知道,教學有法,但無定法,貴在得法。教學是一種復雜多變的系統工程,不可能有一種固定不變的萬能方法。一種好的教學方法總是相對而言的,它總是因課程,因學生,因教師自身特點而相應變化的。這就是說教學方法的選擇要量體裁衣,靈活運用。

舉例略……

    2、看教學方法的多樣化

    教學方法最忌單調死板,再好的方法天天照搬,也會令人生厭。教學活動的復雜性決定了教學方法的多樣性。所以評課既看教師是否能夠面向實際恰當地選擇教學方法,同時還要看教師能否在教學方法多樣性上下一番功夫,使課堂教學超凡脫俗,常教常新,富有藝術性。

    3、看教學方法的改革與創新

    評析教師的教學方法要評常規,還要看改革與創新。尤其是評析一些素質好的骨干教師的課。既要看常規,更要看改革和創新。要看課堂上的思維訓練的設計,要看創新能力的培養,要看主體活動的發揮,要看新的課堂教學模式構建,要看教學藝術風格的形成等。

舉例略……

   4、看現代化教學手段運用

    現代化教學呼喚現化教育手段。“一支粉筆一本書,一塊黑板一張嘴”的陳舊單一教學手段應該成為歷史。看教師教學方法與手段的運用還要看教師適時,適當用了投影儀、錄音機、計算機、電視、電影、電腦等現代化教學手段。

    5、從教師教學基本功上分析

    教學基本功是教師上好課的一個重要方面,所以評析課還要看教師的教學基本功

    (1)看板書(2)看教態(3)看語言(4)看操作

    6、從教學效果上分析

    課堂效果評析包括以下幾個方面。一是教學效率高,學生思維活躍,氣氛熱烈。二是學生受益面大,不同程度的學生在原有基礎上都有進步。知識、能力、思想情操目標達成。三是有效利用45分種,學生不得輕松愉快,積極性高,當堂問題當堂解決,學生負擔合理。

   綜合分析還包括從教師教學個性上分析,從教學思想上分析等。

   上一篇: 教育孩子的八大智慧
   下一篇: 合肥家教網提高孩子學習效率的6個好方法
關于我們 | 聯系我們 | 廣告服務 | 服務理念 | NO.1口碑 | 招聘英才 | 網站地圖 | 加入收藏 | 設為首頁 | 家教流程
地址:北一環與站西路交口嘉華中心A座2單元701 (新亞汽車站對面)
Copyright 2008-2030 天地技術 版權所有 All right reserved ICP備案:皖ICP備09024747號
家教教員QQ群:點擊立即加入 點擊立即加入 (群號369612840)及時發布最新家教信息!
青海11选5开奖结果