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合肥家教:理想課堂簡單 ——簡約而不簡單
合肥第一家教:http://www.ldqawo.live/ 編輯:合肥家教 更新日期:2012/10/27
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    理想課堂的要素

    簡單的課堂

    簡單 ——簡約而不簡單

    簡單在:展示自己、過程與環節

    不簡單:把握教材、研究學生、教育智慧等

    教師的能力(按重要性排列)

    1 語言表達能力

    2 組織教學能力

    3 傳授知識的能力

    4 調動學生學習積極性、學習興趣的能力

    5 啟發學生思維的能力

    6 分析處理教材的能力

    7 應變能力

    8 因材施教的能力

    9 創造性地設計教學過程的能力

    10 洞察學生心理變化的能力

    11 淵博的知識(知識面廣、水平深)

    12 思維能力

    13 概括能力

    14 教師的興趣愛好

    15 及時發現、糾正學生錯誤的能力

    16 閱讀理解的能力

    17設計問題的能力

    18 教學反饋能力

    19 實驗操作能力

    20 教學診斷能力

    21 控制自身情感的能力

    22 教具演示的能力

    23 科研、教研能力

    24 板書能力

    25 把握相關學科發展并滲透到本學科的能力

    26 寫作能力

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