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家長要用包容態度,智慧的方法來幫助孩子
合肥第一家教:http://www.ldqawo.live/ 編輯:合肥家教 更新日期:2013/1/24
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     一直以來,都有不少人詢問,“你們這個教育的孩子是否是溫室中的花朵呀,外面的人哪里有你們老師這樣和藹,他總是在這樣的環境中,以后是受不了風雨的”。以前我還回答這樣的問題,現在越來越懶得回答了,因為這典型是出于成人自己的害怕而做出的設想。當一棵小樹連樹根都沒有扎牢泥土的時候,你就讓他去經受風雨,我想這個后果,是任何人都知道的。更為重要的是,真正的教育絕對不是一個提供“溫室環境”的地方,絕對不是把孩子整天抱著,整天表揚著,整天保護他們的方法,這也是不少自認為用“現代教育”“賞識教育”的成人犯的錯。

    教育,要做的是激發那上天賜予孩子并潛藏在孩子身體里的自然能量,通過他們自己的體驗,去學習了解這股力量并學會使用這股力量。而不是由成人去替代他學習,更或者被成人剝奪使用的機會。這是我們每個成人都要思考和警惕的。當孩子在發現和使用自身力量的過程中,出現差錯或者無法使用時,我們要用包容態度,智慧的方法來幫助孩子。這才是教育要做的事情,而看看現實生活中,我們做的又是什么呢?

     案例,小區里一小男孩,6歲的樣子,媽媽牽著他的手,他一定要倒走,媽媽不肯,警告其說“要摔跤的,要摔跤的”,小男孩堅持要倒走,于是媽媽甩開他的手大聲呵斥說“好,你人大了,有主見了,摔跤了不要來找我,出血了自己去處理”,說完大步往前走,小男孩楞了一會兒,只好跑上前去,牽著媽媽的手乖乖離開

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