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家長課堂-以下三類媽媽容易教子無方
合肥第一家教:http://www.ldqawo.live/ 編輯:合肥家教 更新日期:2013/1/17
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    (一)愛嘮叨。一般在家中,做母親的比較嘮叨,愛嘮叨的母親肯定是很愛護自己的孩子,從小到大,是不信任孩子的心態,生怕孩子出現差錯。所謂嘮叨就是說給孩子聽,要孩子聽自己的話,可這樣恰恰相反,孩子一旦覺得母親很嘮叨的話,他根本不會聽話的,嘮叨多了,他很反感的,以至于把媽媽所有的話當成耳邊風。

  合肥家教網老師分享處理方法:少說多做。一旦覺得自己嘮叨,覺得你講得話不起作用,就等于沒有說,那干脆就不要說了。少說一些,多做一點關心孩子的行動,把說的話轉化成行動,這樣孩子也覺得母親不像以前一樣,少說一些話,肯定有份量的,但是一旦說出的話,就盡量做到,這樣對孩子才有權威感。

  (二)不善改變。有些母親總說孩子越來越難教育了,越長大越不聽話,其實孩子在長大,孩子也在變化,家長也要隨之變化。有些家長說,該怎樣變化呢?其實具體怎樣變,要靠家長自己去思考,根據孩子的實際情況去考慮。

  合肥第一家教網老師處理方法:孩子上初中了,就不能再按照教育小學生的模式去操作;孩子上小學高年級了,也不能按照教育幼兒的模式來做。

  一位孩子上初一的學生母親反映,自己的孩子越來越不聽我的話,以前很聽我的話,總覺得他上小學是一個好孩子,可現在完全不一樣了。她把自己的孩子完全按照教育小學生的模式來管理,小學生自我意識能力差,獨立思考能力差,孩子愿意依附和參照父母的意見,可上初中了,完全不一樣了,他有自己的主張,自我的獨立思維,自己獨有的看法和觀點,如果家長一味強加給孩子,那肯定是不現實的,其結果也是不理想的。

  (三)無原則性。有些家長對于孩子的教育就是沒原則性,完全憑自己的心情來決定,自己心情好,當孩子出現壞習慣,那就一笑帶過;當自己心情很不好的時候,孩子學習成績很好的時候,也會責罵一頓。有時自己說過的話也不記锝,說者無意,聽者有心,你不在意的一句話,可能就影響孩子的一生。

   下一篇: 培養孩子的語言能力,還有幾個需要注意的問題:
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